Référent de l'intervention par les pairs en établissement

De quoi parle-t-on ?

Quels principes d'action pour le référent en ESSMS ?

Objectifs pédagogiques

A l'issu de l'intégralité de cette formation, le participant sera capable de :

• Identifier les enjeux de l’intervention par les pairs
• Contribuer à la promotion du pouvoir d’agir par le biais de la mobilisation des savoirs expérientiels,
• Appréhender des expériences d’intervention par les pairs, en identifiant les leviers et freins de cette pratique,
• Déterminer les contours du rôle du référent de l’intervention par les pairs.

Déroulé de la formation

Première demi-journée en distanciel : e-learning

(Ouverture deux semaines avant les journées en présentiel)

• Définitions du champ lexical de l’intervention par les pairs
• Cadre législatif de référence
• Les politiques publiques et orientations stratégiques

Deux journées en présentiel

• Les pratiques de l’intervention par les pairs en lien avec les recommandations
• Le rôle de l’intervenant pair
• Témoignages
• Les freins et leviers à l’action des intervenants pairs
• Lien des pratiques abordées avec les pratiques des participants

Deuxième demi-journée en distanciel : bilan et retours d’expérience

(Environ 3 mois après le présentiel)

• Bilan de la mise en pratique des éléments partagés tout au long de la formation
• Témoignages et retours d’expérience
• Partage de pratiques

3 sessions en Région Centre Val de Loire

Session à Châteaudun entre le 11 mars et le 6 juin.

Session à Amboise

• E-learning : ouverture le 6 mai 2024
• Présentiel : 23 et 24 mai 2024 de 9H00 à 17H00
• Demi-journée distanciel : 12 septembre 2024 de 9H30 à 12H00.

Session à Issoudun du 30 septembre au 23 janvier 2025.

Télécharger le programme complet au format P.D.F

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